這是一個(gè)設定在鄉村場(chǎng)景下，卻屬于我們所有人的童年故事。劇情貼近真實(shí)的社會(huì )背景，既有現實(shí)生活中普通人的希望和追求，也有他們的焦慮和苦惱。在快速發(fā)展的工業(yè)化、城市化進(jìn)程中，中國的城市和農村發(fā)生了翻天覆地的變化，也隨之出現了很多新的社會(huì )問(wèn)題。故事中許多社會(huì )現實(shí)背景，包括城市教育問(wèn)題帶來(lái)的普遍焦慮、自然缺失、鄉村教育現狀、留守兒童、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、新農村建設等等，都構成了作品中小主人公們的活動(dòng)場(chǎng)景。劇情內容圍繞中國孩子的童年故事，引發(fā)孩子和大人的情感共鳴。人們的日子過(guò)得越來(lái)越紅火，可是鄉村不再平靜，不管大人還是孩子，每個(gè)人都需要重新適應環(huán)境，不斷成長(cháng)。

距離極盡繁榮與榮華的人類(lèi)文明迎來(lái)末日，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的歲月。人類(lèi)幾乎死絕，就連生物都消失的迎來(lái)末日的世界。復雜建造的都市化作宛如迷宮的廢墟，無(wú)從整備的機械也漸漸停止了動(dòng)作。是何時(shí)結束的呢，是從何時(shí)開(kāi)始結束的呢，就連這種想法也不復存在的終末世界中，有兩位少女漫無(wú)目的地持續著(zhù)旅行。千戶(hù)與尤莉，今天也乘著(zhù)愛(ài)車(chē)Kettenkrad，在廢墟當中彷徨。在終末世界中溫暖地求生的反烏托邦幻想劇，就此開(kāi)幕。

少年寧魚(yú)被人毀掉丹田，受盡屈辱，在偶然之下進(jìn)入了母親留下的玉佩之中，發(fā)現了神魔養殖場(chǎng)，在養殖場(chǎng)內的神魔幫助之下，重塑丹田，走上了一條完全不同的肉身修行之路。

這里是非洲烏布魯大草原的生活。小鳥(niǎo)迪米從當初孤零零地來(lái)到這后漸漸認識了許多朋友，歐哥、莉莉、哈比比、羅奇亞…并且還多了一起住在猴面包樹(shù)、受馬可芭照顧的新朋友塔瑪！迪米在這里的生活每天都充滿(mǎn)新奇樂(lè )趣！

故事以中國神話(huà)故事為藍本，講述了上古神魔大戰之后，盤(pán)古大神將自己的力量化為星曜之力，傳承給守護人間安寧的神裔族。許久之后，邪惡力量再次襲來(lái)，擁有神秘身世的主人公磐正被卷入上古神器之爭中，陰差陽(yáng)錯穿越時(shí)空來(lái)到了兩千年后的現代。懷揣著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)與對師父的約定，磐正與新結識的伙伴們團結一致，勇往直前，勇敢對抗妄圖顛覆世界的邪惡勢力，為保護和平而不懈努力。最終，主人公及其同伴在一起游歷神州大地的冒險中，領(lǐng)略了中華各地的迷人風(fēng)光，并團結一致，粉碎了邪惡力量，保護了世界和平。故事以豐富多彩的內容和生動(dòng)感人的情節，體現了主人公及其同伴積極向上，勵志奮斗的精神思想。

小琪 (桂綸鎂 聲演) 生於蔣介石逝世當天，成長(cháng)過(guò)程正是臺灣社會(huì )經(jīng)歷最劇烈轉變的時(shí)期。 小琪六歲那年舉家搬到新北市幸福路，為了滿(mǎn)足父母期望，她力爭上游，但也許幸福本來(lái)就沒(méi)有捷徑。 她一步步走上當初沒(méi)預期的路，到美國工作、結婚，走到人生的瓶頸，因外婆去世，重返老家，回首童年過(guò)程中，慢慢思索自己走過(guò)的路：「長(cháng)大了，我有成為理想中的大人嗎？」

暫無(wú)簡(jiǎn)介

暫無(wú)簡(jiǎn)介

因過(guò)去的心理陰影而以獨自的別扭思考回路謳歌著(zhù)“獨自生活”的比企谷八幡，由于意外的事件而被生活指導擔當教師平冢靜帶去“侍奉部”并加入其中。他和同社團所屬的令人窒息的完美美少女·雪之下雪乃，以及班級上位階級所屬的時(shí)髦女子·由比濱結衣一同，從解決班上的人際關(guān)系問(wèn)題到文化祭實(shí)行委員的運營(yíng)，度過(guò)著(zhù)解決各種案件的每一天。時(shí)至秋日，八幡等二年級學(xué)生前去修學(xué)旅行。此時(shí)，侍奉部接收到的委托究竟是??？隨著(zhù)新登場(chǎng)的一色彩羽的加入，他們的關(guān)系更加錯綜復雜?！酸仗摰膬r(jià)值觀(guān)也有了少許變化，在這些經(jīng)驗過(guò)后，他的高中生活又將迎來(lái)怎樣的展開(kāi)??？

這是一個(gè)設定在鄉村場(chǎng)景下，卻屬于我們所有人的童年故事。劇情貼近真實(shí)的社會(huì )背景，既有現實(shí)生活中普通人的希望和追求，也有他們的焦慮和苦惱。在快速發(fā)展的工業(yè)化、城市化進(jìn)程中，中國的城市和農村發(fā)生了翻天覆地的變化，也隨之出現了很多新的社會(huì )問(wèn)題。故事中許多社會(huì )現實(shí)背景，包括城市教育問(wèn)題帶來(lái)的普遍焦慮、自然缺失、鄉村教育現狀、留守兒童、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、新農村建設等等，都構成了作品中小主人公們的活動(dòng)場(chǎng)景。劇情內容圍繞中國孩子的童年故事，引發(fā)孩子和大人的情感共鳴。人們的日子過(guò)得越來(lái)越紅火，可是鄉村不再平靜，不管大人還是孩子，每個(gè)人都需要重新適應環(huán)境，不斷成長(cháng)。

我是李明月，我的夫君是大唐九皇子李謙。我們的結合純粹是因大唐和汐月結盟而來(lái)的政治婚姻。我倆彼此厭惡、貌合神離，但半年相處，我們竟對對方漸生好感。然而正當我對愛(ài)情到來(lái)心生甜蜜時(shí)。新的麻煩接踵而來(lái)，我青梅竹馬、視作哥哥的仆固云伺要來(lái)第三者插足。更要命的是，我發(fā)現我之前半年的種種遭遇竟都是與大唐的死敵南麓，及大唐諸皇子對未來(lái)皇位的覬覦有關(guān)……面對新的危機，我和李謙的未來(lái)會(huì )怎樣？我們又將如何攜手共斗那些試圖拆散我們并傾覆國家的陰謀與挑戰？