黃小小、李想、林貝貝都是剛入學(xué)的一年級新生，他們所在的一班并非有意―― 卻是鬼使神差地將一幫調皮搗蛋的男孩子分到了一起。孩子們課堂上脫褲子放屁聽(tīng)響， 戴假發(fā)套做老師的“模仿秀”等一系列惡作劇，讓老師們感到一班真是成了全校的 “邪門(mén)兒一班”了。 今年剛從師范學(xué)院畢業(yè)的辛新老師了解到這一情況后，主動(dòng)找到校長(cháng)要求替代扭 傷了腳的張老師當一班的代理班主任。校長(cháng)面對這個(gè)充滿(mǎn)朝氣、自信的小伙子，答應 給他個(gè)機會(huì )讓他試試。 當辛新老師第一次出現在課堂上時(shí)，黃小小他們驚喜地發(fā)現這個(gè)新來(lái)的班主任竟 是那個(gè)和他們一起玩滑板的大哥哥！此后，孩子們在這個(gè)大哥哥一樣年輕但總有新奇 有趣的教育方法，尤其是跟他們有著(zhù)共同的愛(ài)好、深厚感情的班主任的引領(lǐng)下，一天 天進(jìn)步、成長(cháng)起來(lái)。黃小小在“電腦測試”中找回了失去的信心；孩子們在做“好事” 的過(guò)程中明白了應該“怎么樣做好事”；在了解和幫助貧困生梅香的過(guò)程中，孩子們 也了解了社會(huì )、學(xué)懂了“生活”、找到了別人身上的優(yōu)點(diǎn)……在孩子們和辛新老師的 共同努力下，“邪門(mén)兒一班”終于成為全校的先進(jìn)班集體。 “六8226一”國際兒童節到了，孩子們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。在全校合唱比賽中， 一班還是沒(méi)能“改邪歸正”，他們用最特殊的方式指揮合唱了由孩子們和辛新老師共 同創(chuàng )作的班歌我能行。稚嫩的童聲、豪邁的氣勢、歡快的旋律，使臺上、臺下先 是充滿(mǎn)了驚奇，繼而贏(yíng)得了全校老師、同學(xué)的熱烈掌聲。 “打花鼓 ，咚不隆咚咚，我是快樂(lè )的小精靈，我淘氣，我好奇，天生我才必有 用。打花鼓 ，咚不隆咚咚……” 清亮、純凈，充滿(mǎn)朝氣與希望的歌聲回蕩在校園的上空。
