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簡(jiǎn)介：1970年代末，文革結束后平反的老干部江子谷（馬昌鈺 飾），攜妻（沈德貞 飾）帶女（方舒 飾）重返陜北看望老戰友。見(jiàn)到老?。◤垖毴?飾），四目相對，倆人共同回憶起當年在彭總（丁笑宜 飾）身邊的往事，內心感慨萬(wàn)千。當年的“小狗子”（牛勝文 飾） 現如今已是軍分區的茍司令員（楊家寶 飾），他聽(tīng)說(shuō)江子谷來(lái)到這里，連忙找來(lái)，和他一起去當年的蟠龍戰役舊址，緬懷已故的先烈。茍司令的愛(ài)人羊秀英（吳云芳 飾）也是當年的苦娃子，當時(shí)窮的連褲子都沒(méi)有。江子谷還在賓館遇上了如今已蛻變的安文劍（鄭重 飾）。在延安，江子谷巧遇當年的國軍師長(cháng)周興宇（王燕 飾），他正向彭總的塑像行禮，時(shí)世變遷啊......

簡(jiǎn)介：曾武華事件　　拍攝地點(diǎn)：湖北省神農架林區　　制作資助：下河迷倉　　制片人：向華　　協(xié)助統籌：吳威德 ?胡海天　　這部電影是在偶然情境下隨性拍攝的。我知曉此事并決定拍攝是即時(shí)的、隨性的，拍攝方式基于自然的觀(guān)望。在中國中部大山深處的封閉村落，政策性的事件基本不會(huì )招致圍觀(guān)?，F場(chǎng)的人員以事件當事人、行政人員、當事人親屬和若干圍觀(guān)者為主。在公眾意識中，有傷風(fēng)化的事件一般不會(huì )招致圍觀(guān)，原因是觀(guān)看此類(lèi)事件是無(wú)理的、不道德的。在人們的傳統觀(guān)看視野中，觀(guān)看有傷風(fēng)化的事件被隱秘地認定為不道德。于是，作為圍觀(guān)者的拍攝者，其身份不是當事人和當事人親屬、也不是行政人員，剩下的就只是一個(gè)圍觀(guān)者了。不過(guò)，鑒于持機器的人被當地人“賦予”了行政人員的權利，由此，我認為這部電影的觀(guān)看是以行政人員的視野進(jìn)行的。我與處理此事件的行政人員一樣，簡(jiǎn)單地了解了事件原委，并依照法和制度約定來(lái)即時(shí)定斷?！　‰娪安](méi)有作深入的事件性呈現。它試圖將行政人員處理此事件的過(guò)程，以客觀(guān)的、帶距離的方式記錄。我想，對現行公眾機制的運行以自然的形象和機能來(lái)記錄，可為未來(lái)的機制研究保存生動(dòng)、人性、具象的檔案。我稱(chēng)這類(lèi)記錄方式為“還原”?！斑€原”的行動(dòng)承載檔案功能的同時(shí)，其內層自然的形象和機能也不時(shí)釋放美與詩(shī)的樸素光輝。

簡(jiǎn)介：　　講述兩名留守少年，在暑假各種荒誕的日常生活，從各種搞笑的經(jīng)歷和犯錯中，一步步找到自己的定位和努力的方向，走向成長(cháng)的故事

簡(jiǎn)介：桂林的某畫(huà)展上，一群外賓對小希的畫(huà)贊嘆不止。小希的母親就十分愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，支持小希，但父親不喜歡他畫(huà)畫(huà)。一次，小希被老畫(huà)家翼來(lái)之發(fā)現，收他為徒?？h文化館館長(cháng)的兒子羅小飛在父親的“教導”下畫(huà)的“大批判”畫(huà)要出版了，而小希在師傅指點(diǎn)下畫(huà)的小貓卻受了批斗。小希一氣之下推出小貓，小貓弄翻了小飛家慶功宴的桌子，小飛毒死了小貓，小希難過(guò)地畫(huà)出《群貓游戲圖》，受到廣泛贊揚。在大廳里，小畫(huà)家們的畫(huà)受到外賓喜愛(ài)，大家紛紛合影，只有小希還在畫(huà)著(zhù)。

簡(jiǎn)介：本片在敘述柴米油鹽的生活中也展示了成長(cháng)道路上的痛苦與坎坷，對青年人有一定的警示作用。

簡(jiǎn)介：效力于大陸特警隊的闞好嬰（史可 飾）是國際射擊冠軍，這位麻辣警花正氣凌然，只不過(guò)當年她在弟弟好男6歲那年與之失散，這成為她心頭長(cháng)久以來(lái)的隱痛。陰云密布的港府，黑幫頭目鄺天龍氣若游絲，病入膏肓，在最后關(guān)頭他找來(lái)視若己出的侄子鄺小川（梁國慶 飾），要他無(wú)論如何前往大陸找到警察闞大庸（顏岡 飾），替父親報仇。小川背負著(zhù)沉重的使命，勉為其難登上飛機。這一天，好嬰接到小川打來(lái)的電話(huà)，對方控訴闞大庸殺死了姐弟倆的母親，復仇之火正在燃燒。小川被自己的真實(shí)身份搞得錯亂不堪，而他即將和姐姐迎來(lái)宿命的重逢。

簡(jiǎn)介：女大學(xué)生張然因和父親賭氣，來(lái)到山村小學(xué)支教。學(xué)生大餅在幾個(gè)月前，搭救了一個(gè)來(lái)戶(hù)外探險的外國人PETER，養傷期間PETER做起了學(xué)校的外教老師。張然發(fā)現學(xué)生們對艱辛的生活充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)，她在和同學(xué)們以及PETER的交流中，逐漸理解了父親對自己的感情。

簡(jiǎn)介：區里決定舉辦警地聯(lián)合消防比賽，消防中隊挑選十二名戰士，和當地六家化工廠(chǎng)的十二名消防站工作人員結隊，獲勝者將獲得區里頒發(fā)的金斧頭獎?wù)?，中隊里石鵬和專(zhuān)勤班班長(cháng)郭二寶有幸參加。按照周隊長(cháng)明確的任務(wù)和要求，郭二寶帶著(zhù)同組的石鵬來(lái)到新華化工廠(chǎng)，與新華化工廠(chǎng)挑選出來(lái)的六名業(yè)務(wù)消防員見(jiàn)面?！　⌒氯A化工廠(chǎng)的業(yè)余消防員中，張弓是化工廠(chǎng)張董事長(cháng)的孫子。有著(zhù)“闊少”般尊寵的張弓剛剛失戀。失戀時(shí)，在武警醫院做護士的女方雯雯明確告訴張弓，她已經(jīng)有了新男朋友，是一個(gè)叫文森的優(yōu)秀消防員。誰(shuí)能讓雯雯放著(zhù)有錢(qián)有車(chē)的人不嫁，偏找一個(gè)要啥沒(méi)啥的消防員，張弓想起來(lái)就窩火，但張弓拗不過(guò)爺爺，只好去廠(chǎng)消防站報到?！　≌菍ο绬T“橫刀奪愛(ài)”的嫉恨，加上從小養尊處優(yōu)，張弓對參加消防比賽嗤之以鼻。非但如此，張弓還常常借故不參加訓練，想方設法影響其他隊員正常訓練。對于張弓的表現，脾氣火暴的石鵬早已是忍無(wú)可忍，如果不是郭二寶經(jīng)驗豐富顧全大局，石鵬的拳頭早就打在張弓那張什么都不屑一顧的臉上?！　谋荣惔缶殖霭l(fā)，郭二寶和石鵬設法從張弓的“跟班”胖子那里得知張弓抵制訓練的原因，對癥下藥，接受張弓的挑戰。張弓在自己提出的“一對一”籃球比賽中耍賴(lài)獲得勝利，從而贏(yíng)得小組比賽人員的安排權。警地聯(lián)合消防比賽正式開(kāi)始，第一輪體能比賽，張弓派胖子參加，盡管胖子竭盡全力，但還是以倒數第一的成績(jì)，拖了全組的后腿?！　〉诙喯缹?zhuān)業(yè)技能比賽，張弓不顧石鵬和郭二寶的勸告，堅持自己參加，結果違規無(wú)效。小組的努力因為張弓的剛愎自用付之東流，張弓失去了隊友的信任，更遭到爺爺的批評?，F實(shí)面前，張弓不知悔改，但發(fā)生在新華化工廠(chǎng)的一起有毒氣體泄露事件，讓張弓看到了血的教訓?！　埞_(kāi)始有所醒悟，回到消防隊融入集體參加訓練。此時(shí)，又一起有毒氣體泄露事件在新華化工廠(chǎng)發(fā)生。石鵬隨消防隊沖進(jìn)出事點(diǎn)，和先期進(jìn)入場(chǎng)地的張弓并肩作戰，營(yíng)救中毒昏迷員工，化解著(zhù)火爆炸的危機。經(jīng)歷實(shí)戰鍛煉的張弓已不再紈绔尊寵，從業(yè)余逐漸走向專(zhuān)業(yè)的張弓，重新找到通往伊甸園的大門(mén)?！　【室朁c(diǎn)：　　系列數字電影《烈火男兒》是我國第一部以武警消防隊員戰斗生活為題材的影片?！读一鹉袃骸废盗杏捌砸粋€(gè)普通消防中隊為縮影，全方位展現了當代消防救火英雄英勇善戰、無(wú)私奉獻的感人故事，讓觀(guān)眾有機會(huì )近距離走進(jìn)消防員的世界、了解消防員的生活、感受消防員的偉大?！　　丁皹I(yè)余”消防員》編撰一個(gè)警地聯(lián)合消防比賽的故事，通過(guò)重重設置發(fā)生在主人公“石鵬”和“張弓”之間的矛盾，推進(jìn)情節，彰現主題，完美地實(shí)現了電影作為藝術(shù)作品娛樂(lè )大眾和啟迪大眾的結合。

簡(jiǎn)介：清末新疆地區，俠客許天雄從金匪手中救下遭到金行老板巴占貴暗算的淘金王。身受重傷的淘金王告訴許天雄一定要找到他發(fā)現的秘密金洞，用金子從巴占貴手里贖出女兒金草。但奄奄一息的淘金王還未能說(shuō)出金洞地點(diǎn)，便死去，許天雄拿著(zhù)他留下的鹿皮荷包，開(kāi)始努力尋找金草的下落。許天雄在金城遇到與淘金王生死共命的關(guān)山、王保子等人，拿出淘金王的遺物，向他們道出了淘金王慘死的真相，眾金客悲憤交加。許天雄被金客子們推為新的“淘金王”，帶領(lǐng)大家一起尋找金洞。而奸詐的巴占貴也覬覦著(zhù)秘密金洞，監視他們的行動(dòng)。命運悲慘的小露珠被金客王保子買(mǎi)來(lái)做“臨時(shí)妻”，但在與淘金人的共同生活，漸漸尋到的幸?？鞓?lè )，后她為救助大家犧牲了自己。陰險的巴占貴為獨占金洞，誘使金草尋找金洞。正當巴占貴的心腹要殺她滅口時(shí)，許天雄出現了。淘金人終于尋找到了黃金，但幸福的生活卻沒(méi)能到來(lái)……

簡(jiǎn)介：《煙村三月》以收養艾滋病患者的遺孤為題材，講述了在富裕的江南農村，一個(gè)和睦的家庭中突然來(lái)了一名流浪女孩。善良的一家人欲將她收養時(shí)，忽然發(fā)現這個(gè)女孩是艾滋病人的遺孤，一向風(fēng)平浪靜的家庭甚至整個(gè)村莊都為之惶恐。一家之主的爺爺、評彈藝人田茂林一心要給流浪女孩一個(gè)家，而兒媳婦卻堅決反對，爺爺只好帶著(zhù)女孩踏上了走村串巷的賣(mài)藝生涯。影片通過(guò)一位善良正直老人和一個(gè)純真可愛(ài)的女孩之間的真情故事，展示了國人扶危濟困的傳統美德，表現了無(wú)私高尚的人性之美，在揭示艾滋病猛如虎的社會(huì )現實(shí)的同時(shí)，也給觀(guān)眾傳遞了一種態(tài)度：消除恐慌，奉獻愛(ài)心。影片改編自同名錫劇戲曲本，這是我國第一部將戲曲形式和寫(xiě)實(shí)性表演融為一體的電影，觀(guān)眾在沉入故事情節的同時(shí)，可以感受到錫劇音樂(lè )的魅力，并領(lǐng)略到如詩(shī)如畫(huà)的江南鄉村美景。（老實(shí)說(shuō)，對話(huà)有點(diǎn)白，其他都挺好。）

簡(jiǎn)介：龍是一化名為麻雀俠的正義隱士。在一次正義行動(dòng)中，竟被好友勝出賣(mài)，雖最后拼死殺出重圍并被一老伯救起，但卻失去了記憶，住在老人院。勝以為龍死了，乘機拼吞了龍的所有財產(chǎn)，成為一名富豪。就在此時(shí)，龍在老人院教授老人們習武，讓他們從麻雀中解脫出來(lái)，奈何受到醫生強的阻撓?？墒?，老人們卻發(fā)現習武后身體越來(lái)越好，于是大家都來(lái)和龍一起練習，龍也在習武中一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復了記憶，并和醫生的助手倩產(chǎn)生感情。老人的身體好后受到記者采訪(fǎng)，龍也成了名人，在電視中勝得知龍還未死，派出大量殺手到老人院狙殺龍，在殊死邊緣時(shí)，龍得到因習武而充滿(mǎn)活力的老人幫助，把一個(gè)個(gè)惡棍治服，送到警察局，勝也受到應有的懲罰，恢復記憶的龍繼續住在老人院，龍還是正義之士 “麻雀俠”，在黑夜中飛舞著(zhù)他的影子…

簡(jiǎn)介：孤兒塔洛牧羊維生，他是記憶世界的國王，記得所有的事情，但他卻是真實(shí)生活的邊緣人，沒(méi)人記得他，連他的名字都忘記了，只喚他小辮子。直到他遇到理髮館女孩，第一次被人記得，第一次愛(ài)，那就是存在的開(kāi)始。塔洛開(kāi)始一場(chǎng)愛(ài)情，很多驚奇，大多失望，見(jiàn)天地，望眾生，然后回到自己。辮子失去了還會(huì )長(cháng)回來(lái)，那關(guān)于這個(gè)世界呢？總是需要一次離開(kāi)，然后才知道歸來(lái)?！　「木幾詫а萑f(wàn)瑪才旦短篇小說(shuō)，聚焦藏人生活景況，以黑白影像粗糲質(zhì)感勾勒出西藏大地的蒼涼，更縮影這一代藏族青年的內心迷惘。在心靈的高原上壯游，以為走得那麼遠，其實(shí)仍躊躇傳統原生文化與現代文明間，欲離何曾離，云空未必空。

簡(jiǎn)介：本片講述了主人公沈平為了減輕女友絹子的經(jīng)濟負擔，到準備高考的小薇家中當家教，在與之相處中，兩人的情感發(fā)生了微妙的變化。沈平面臨著(zhù)娟子與小薇，將做出選擇會(huì )是怎樣的……

簡(jiǎn)介：一只年老的藏獒,將老人,兒子與賣(mài)狗人扭結在一起. 兒子要賣(mài)了它,老人堅決要留住這牧人的朋友,賣(mài)狗人要將它賣(mài)去做寵物.由羊群,白云,牧人組成的藏區風(fēng)景上,或許是最后純種的藏獒該何去何從既是老人的苦惱,也是對藏族文化傳承的迫切叩問(wèn).

簡(jiǎn)介：　　講述了留守兒童小云潔（外號矮婆），在山村里與奶奶及兩個(gè)同父異母的妹妹相依為命的故事。在沒(méi)有青年人的村子里， 12歲的小云潔除了要努力學(xué)習外，還負擔著(zhù)繁重的家務(wù)，辛苦與快樂(lè )交織在這個(gè)夏天里。冬天來(lái)了，小云潔目睹了即將升學(xué)的好友們相繼離家出走，南下打工。而奶奶的突然離世，使她還算輕松的童年生活戛然而止。小云潔只能帶著(zhù)兩個(gè)妹妹，背井離鄉去尋找自己在廣州打工的父母。而漂泊在外的父母，面臨著(zhù)她所不能想象的生存壓力和許多更為嚴峻的問(wèn)題……

簡(jiǎn)介：崗頭村王書(shū)記在女兒的引導下，協(xié)助早年帶領(lǐng)大伙挖通通向外部世界公路、創(chuàng )造了崗頭坪“新愚公精神”的田大山，戰敗腐敗村長(cháng)麻將父子重新當上了崗頭坪村村長(cháng)?！　〉?，王書(shū)記計劃帶領(lǐng)大伙進(jìn)行農房改造，改變農村的落后住房面貌；而號稱(chēng)取經(jīng)和尚的田大山卻打算帶領(lǐng)大家發(fā)展經(jīng)濟，讓大伙的錢(qián)袋子都鼓起來(lái)。兩人的施政方向出現偏差，并發(fā)生了矛盾。于是兩個(gè)核心村干部在村里便形成了住房改造和發(fā)展經(jīng)濟，兩派互相制約，是村子的發(fā)展陷入僵局。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?天大山的兒子竹根和王書(shū)記的女兒楊梅相愛(ài)。全家反對竹根愛(ài)楊梅。于是兩人只好外出打工。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一場(chǎng)強臺風(fēng)時(shí)村里舊房變成一片狼藉，那些支持王書(shū)記農房改造的家庭卻沒(méi)有受到影響，這樣的局面動(dòng)搖了田大山的施政意志，田大山也覺(jué)得農房改造事在必行。于是王書(shū)記和田大山化解了隔閡，思想統一到一起。住房改造工程轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，花園農家展現人們眼前。

簡(jiǎn)介：本片以四川的一個(gè)村莊為個(gè)案，采用影視社會(huì )學(xué)的深描方法，通過(guò)長(cháng)達三年的觀(guān)察和記錄，以點(diǎn)帶面地折射數億中國農民在特定的政治、經(jīng)濟和文化環(huán)境中所經(jīng)歷的獨特的民主自治歷程。

簡(jiǎn)介：水泉小學(xué)唯一的老師高老師因為家中有事，不得不暫時(shí)請假回家。村長(cháng)不得不從隔壁的村子找來(lái)了一個(gè)十三四歲的女孩魏敏芝來(lái)代替高老師上課。高老師覺(jué)得她年紀小，可是無(wú)奈找人不容易，只好囑咐魏敏之每天給他們抄課文，準確點(diǎn)清人數，一個(gè)都不能少。原本30多個(gè)學(xué)生，因為家里負擔不起，所以只剩下了26個(gè)?！　W(xué)生都覺(jué)得這個(gè)老師太年輕了，沒(méi)有老師的樣子便開(kāi)始欺負她，整個(gè)教室都亂哄哄的。張慧科家境貧窮，母親又病臥在床，所以他不得不到城里打工掙錢(qián)。魏敏芝得知情況后，呼吁同學(xué)一起湊錢(qián)去找他回來(lái)?！　∥好糁サ竭_城里后，歷經(jīng)辛苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科，而且這些山區的孩子得到了社會(huì )的很大關(guān)注。

簡(jiǎn)介：七十年代的中國，知青羅明（陳坤 飾）和馬劍鈴（劉燁 飾）上山下鄉來(lái)到湘西的一個(gè)小山村，接受貧下中農再教育，可是鄉下貧乏的生活使他們逐漸感到厭倦。他們與村子里的小裁縫（周迅 飾）相遇，活潑開(kāi)朗的小裁縫給他們死水般的生活帶來(lái)了光亮。而他們也發(fā)現了一箱所謂的“禁書(shū)”，此后，他們生活 中惟一的樂(lè )趣便是偷看箱子里的一本本書(shū)——巴爾扎克的小說(shuō)。禁書(shū)令少年與小裁縫幻想中的世界豁然開(kāi)朗，慢慢地兩人同時(shí)愛(ài)上了小裁縫，他們的愛(ài)情之火越燒越熾熱...

簡(jiǎn)介：二十年前，金哥一家三口從鬧饑荒的村子里逃出來(lái)，母親給他留下了“向前找路”的信念。二十年后，金哥（金焰 飾）長(cháng)大成為一個(gè)生性樂(lè )觀(guān)、不怕艱難的青年，他在城市里做工結識了五個(gè)青年——剛強的老張（張翼 飾），聰明的鄭君（鄭君里 飾），粗笨的章大，有志氣的小羅（羅朋 飾），千靈百 怪的韓小六子（韓蘭根 飾）。因為受到欺侮剝削，六人決定另謀生計，去修筑一條重要的軍用公路。在村口的飯館里，他們認識了兩個(gè)美麗的女子——丁香（陳燕燕 飾）和茉莉（黎莉莉 飾），幾個(gè)年青男女日漸結下了深厚的友誼?！　‰S著(zhù)軍事形勢日益緊張，日本帝國主義加緊對中國的侵略，金哥號召大家加緊修筑公路幫助軍隊對抗敵人。另一方面，敵人收買(mǎi)了漢奸要求停止修筑公路。于是，金哥等六人被請去了胡幫辦，胡老爺對金哥他們進(jìn)行威迫利誘，要么收下洋錢(qián)終止筑路，要么挨鞭子等死……

簡(jiǎn)介：刑警普克在搶救被擊成重傷的盜竊主犯左小兵時(shí)，認識了年輕女醫師米朵；米朵曾把左小兵從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)，這次卻沒(méi)有成功。左小兵的死深深地打擊了米朵，使她對人生的價(jià)值產(chǎn)生的懷疑，決定從醫院辭職。與此同時(shí)，市政府文化局女干部王敏被殺、普克參與調查此案沒(méi)有找到任何線(xiàn)索，在例行調查中也調查了市政府某局長(cháng)陳志宇，陳志宇給予很大的配合和支持，但案情沒(méi)有進(jìn)展……

簡(jiǎn)介：影片講述了大學(xué)教師于大年與妻子程佳麗離婚后各自都找到了自己的幸福，程佳麗結識了新男朋友高英達，于大年結識了信女朋友葉小梅，并準備結婚。不料，程佳麗在車(chē)禍中喪失記憶力，只記得她和大年沒(méi)離婚之前的事，接著(zhù)可苦了于大年，葉小梅也對大年產(chǎn)生誤會(huì ),并發(fā)生了又好氣又好笑的事……。最后程佳麗恢復了記憶和男友高英達返回了北京。

簡(jiǎn)介：趙成（張甲田 飾）受父親“右派”問(wèn)題影響，在文革中被打成“黑五類(lèi)”，并遭紅衛兵曾曉蓓（相虹 飾）、李聰（陳啟國 飾）等人毆打，后來(lái)性格變得憂(yōu)郁孤癖的趙成遠赴農村插隊。不久后，由于父親被打倒，曉蓓也作為“走資派”的女兒下放到趙成插隊的知青點(diǎn)。趙成因保護企圖污辱曉蓓的壞人，被栽贓為“企圖污辱女知青的流氓”四處游斗，關(guān)健時(shí)刻曉蓓以未婚妻身份站出來(lái)保護趙成。幾年后，率先返城的曉蓓不顧阻力與趙成結婚。文革結束后，趙成報名參加高考，卻因父親的歷史問(wèn)題未被入取，曉蓓對他的感情隨之發(fā)生了動(dòng)搖，但趙成不相信命運的安排......

簡(jiǎn)介：農民出身的陶藝師吳國慶在瓷都景德鎮經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，物質(zhì)生活與城里人相比，已不相上下，他和妻子商定把在鄉下讀書(shū)的女兒吳小田接到城里。為避免孩子受到歧視，老師和家長(cháng)善意隱瞞了她從農村來(lái)的真相。這樣做反而給年幼的小田增加了心理負擔?！　≡诔林氐男睦韷毫ο?，小田甚至想逃回農村老家……為了安慰小田，父親幫小田制作了一件構思新穎的陶藝作品，老師在不知情的情況下，推舉小田代表同學(xué)們參加將舉辦的全校陶藝大賽，小田因此陷入深深的矛盾和痛苦之中……